Posts tagged: leadership

Why Facebook still needs Mark Zuckerberg as leader

By , August 26, 2012 9:28 am

A comment on criticism by Carly Fiorina and Gordon Bethune.

The biggest challenge to Facebook right now is going mobile.

Effectively, Facebook is still in product development phase. It needs a war-time leader, a geek not a slick businessman.

The mobile app, mobile ecosystem industry is still growing without an emergence of a dominant giant. How many business CEO are there who are experienced to run a mobile company?

Mark would do well to take the advice of people who have done it before…

Carly Fiorina

Book reviews: The Effective Executive; It’s Not How Good You Are, It’s How Good You Want to Be; Liar’s Poker

By , December 10, 2011 3:02 am
The Effective Executive - Peter F. Drucker

The Effective Executive – Peter F. Drucker

★★★★★

A classic work by the father of modern management science, this book is the first to distinguish effectiveness from efficiency, and identify principles of management.

While named "The Effective Executive", the book does not only discuss management of subordinates, but also management and enhancing effectiveness of one’s self.

This book is pragmatic, authoritative, definitive, and compelling. The author gets to the points without unnecessary narration and defensive techniques usually found in management texts.

Despite being completed in 1966, the wisdom from the book is still relevant today, free of fads and jargons. This timeless book is to last. I give the book a full five star.

It's Not How Good You Are, It's How Good You Want to Be - Paul Arden

It’s Not How Good You Are, It’s How Good You Want to Be – Paul Arden

★★★★★

A powerful book, "It’s not how good you are, it’s how good you want to be" tells different stories from the experience of the author as a manager from his creative firm.

Each chapter starts with a short and acute mantra, accompanying stories, and morals behind the stories.

The language used in the book is heart-touching and persuasive. The stories are kept short and straight-forward while not any less inspiring.

The book is very well crafted with art works, illustration, brilliant use of colors, typography choice, and white spaces.

Overall, this is a good read for everyone, not only restricted in the creative industry. I give the book five star.

Liar's Poker - Michael Lewis

Liar’s Poker – Michael Lewis

★★★★★

Writing a review for "Liar’s Poker" was not an easy job for me due to the complexity of attitude and emotions I was going through during and after reading the book.

The book reflects an important stage in history of Wall Street – the road to glorious domination and subsequent demise of Salomon Brothers. The saga sets off two entities: the financial instrument (mortgage-backed securities) and its creators.

The complexity of emotions I mentioned arose from enjoying being entertained by the sharp wit of the author, mixed with a drive on a solemn quest to deduce applicable lessons from the experience. It’s easy to be entertained and then sneer about the jokes, but it’s tough how to move things forward post-illumination.

I’m curious what you will personally share after reading this book.

Book reviews: The Black Swan, Fooled by Randomness, Leadership is an Art

By , December 6, 2011 10:14 am
The Black Swan - Nassim N. Taleb

The Black Swan – Nassim N. Taleb

Amazon Kindle link

Tiki link

Rome wasn’t built in a day. But, gasp, it can be destroyed in a day. One disaster can eradicate a growing civilization. One pandemic disease can wipe out a developing continent. One adverse move in the market can destroy your accumulated wealth. Those are examples of Black Swans, rare events that possess tremendous effects on people’s lives.

This book looks deep into such narrow topic, relevant stories surrounding the topic and the thinking behind it. It opens the mind of the readers to issues our brains are not naturally wired to process.

While the author is a financial trader, this book is more about thinking and handling information than about trading techniques. In fact, the only portfolio recommendation is one with highly speculative instruments in combination with hyper-conservative bonds. Nevertheless, an awareness of Black Swans assists one in forming his or her trading strategies.

After reading the book I am more comfortable and, as I hope I am, tolerant to sudden disruptions (e.g. Black Swans) in this turbulent environment we are going through.

I give this book a full five-star.

Fooled by Randomness – Nassim N. Taleb

Amazon Kindle link

Tiki link

Conjure in your head the image of a glorious, victorious, succeeding person. We usually attribute one’s success to skills, traits, behaviors. We like stories about success.

Now. What if it comes from luck ergo luck plays more important role in events than we think?

What we are today are consequences of googols of particles in the universe and, is it impartial to attribute realization of events to a few explanations each?

What if we are mistaken about our understanding of relationship and consequences?

This book swamps me with that many questions about the world.

Written in dry humorous, autobiographical, and poetic while no less pragmatic style, the book delivers one of the most thought-provoking challenges to the mind.

This skepticism piece of work is not an easy read, especially for those determined in different school of thought. But as for me, I enjoy the experience of going through the mind-changing stories, scenarios and arguments from the book.

Leadership is an Art - Max DePree

Leadership is an Art – Max DePree

Amazon Kindle link

Tiki link

This is one of the most inspirational and original book on leadership.

The small book consists of chapters. Each chapter is short and precise, and tells the stories of different aspects of leadership during the time the author led his firm. The language employed is simple, straight-forward, honest and yet powerful.

This is one of the cases where we don’t see advices on quick fixes to problems, or irrelevant buzzwords and jargons. We see the mind and heart of the leader.

The chapter I happen to like most is “Pink ice in the urinals”. It is both authoritative and entertaining.

This is the book for anyone who seeks inspiration, and/or to be inspired.

A question on Enterprise 2.0

By , April 23, 2009 8:21 pm

Question for Enterprise 2.0 - Communication, Information Sharing, Marketing, Production, Operations, Management, Leadership

Toward Enterprise 2.0 – positioning the 2.0 characteristics in an Enterprise and some suggestions for FPT

By , April 17, 2009 11:04 am

1. Introduction

This article discusses implications behind the adoption of a “2.0” approach to corporate management. This article is built on and extends the introductory discussion of an FPT HR representative on their application of 2.0 to internal communications. It seeks an equivalent position of the 2.0 characteristics within an organization. Basing on this finding, recommendations are given to FPT.


Hi TaiTran,
Ko hiểu youtube có lỗi hay do mạng lởm nên tôi ko trả lời bạn trực tiếp được tại video trên youtube. Quản trị 2.0.
Quản trị 2.0 là khái niệm được FPT nhắc tới bắt đầu từ 2008, đơn giản là ứng dụng 2.0 vào công việc quản trị. Các bạn chắc biết rõ hơn tôi về web 1.0 và 2.0 và biết sự khác biệt giữa 1.0 – tiếp nhận thông tin 1 chiều và 2.0 tăng tính tương tác.
Quản trị 2.0 tương tự:
– Đưa ứng dụng web 2.0 vào việc quản trị. Ví dụ mở các kênh tiếp nhận thông tin từ nhân viên qua blog công ty để lãnh đạo lắng nghe ý kiến nhân viên tốt hơn. Các lãnh đạo tự mở blog cá nhân để chia sẻ về suy nghĩ bản thân, truyền tải thông điệp lãnh đạo (ko nhất thiết trong công việc) để gần hơn với nhân viên và tiếp thu thông tin.
Hiện FPT đang có kênh 2.0 đặc trưng là: Chợ Dưa FSoft – chodua.com và FLI Blog: fli.fpt20.com, là kênh internet có thể truy cập. Còn các forum, mạng nội bộ khác chỉ dành cho nhân viên FPT. Đặc điểm ẩn danh cho phép nhiều người được nói thẳng nói thật ý kiến và cả các bức xúc của mình trong công việc hay comment thoải mái về các chính sách công ty mà ko sợ lộ mặt.
Những cái này có thể nhiều công ty đã áp dụng như “học thuật” hóa thì được gọi là quản trị 2.0.
Những thông tin khác bạn có thể đọc tại fli.fpt20.com hoặc chodua.com. Mời bạn vào trao đổi! Tks!

vanbich, FPT HR representative

Ông Trương Gia Bình nói về Visky 2.0

2. The position of the 2.0 characteristics

2a. Web 2.0 is about Communication. Is Enterprise 2.0 about Communication?

Basing on the comment from vanbich, the idea of FPT 2.0 is to provide channels and facilities for their employees to communicate with one another and with leaders.

At first, it seems sensible given light that a Web 2.0 product provides platforms for its users to communicate and share information with one another. And users do this with purposes.

Some examples of Web 2.0 products:

Product Effective communication channels Purpose of product creators Main purpose of users
WordPress
  • Entries
  • Comments
Provide a collaborative blogging platform Share & aggregate knowledge
Facebook
  • Walls
  • Media
  • Comments on most items
  • B2C: Public Profiles
  • …a few others…
  • Provide means for people to explore one another’s activities
  • Provide technical platform
Explore connections’ activities
MySpace
  • Verbal comments
  • Non-verbal expression through media and page styling
Provide means for people, especially artists, to show off their interests Express their ego
Twitter
  • Short messages
  • Provide viral platform
  • Provide technical platform
  • Viralize their contents
  • Quickly update their activities

How are “2.0 communication” and FPT’s explanation linked together?

It’s useful to map the idea:

Comparing Web 2.0 with Enterprise 2.0

Figure 1 – trying mapping web 2.0 product and enterprise 2.0: incorrect

While we see that the total scale of a Web 2.0 product is allow Communication, the total scale of an Enterprise is much larger than that. We want to revise the ‘conventional’ enterprise:

Classic Enterprise

Figure 2 – simplified model of a conventional enterprise

That is the full scale of an Enterprise. Communication plays an important role, but does not take up entirely its operations.

So how do we map it more precisely?

2b. Here is what I visual it: mapping between two 2.0 entities

Firstly, as we know that communication is the main activity of a Web 2.0 product, it is important to find out what is the main activity of an Enterprise. As from figure 2, the main activity of an enterprise is Production and/or Providing Services.

Secondly, it is important to characterize the style of communication in Web 2.0 products so that we can do the same on the style of production of an enterprise.

What best describes “multi-directional” and “decentralized”? It is autonomous. People in the 2.0 sphere communicate autonomously and are responsible for their behaviors.

Combining these two findings, here is what I propose the mapping between a Web 2.0 product and an Enterprise:

Comparing Web 2.0 with Enterprise 2.0

Figure 3 – mapping web 2.0 product and enterprise 2.0

At full scale, the applied 2.0 characteristics does not only involve open and partially anonymous communication, but reach the level of autonomy in production.

3. Some considerations

  1. It’s easier for startups than for an established company.
    Think about Google. It had been famous for its anti-corporate culture at the first days. As the company becomes mature, corporate issues start to emerge.
  2. Does the structure of the company make it reasonable to build autonomous teams/divisions?
  3. Does the culture of the company and the culture of the society make it reasonable to build autonomous teams/divisions?
  4. How ready are the employees, in terms of capability and mentality, to be autonomous?
  5. Autonomous, together with self-directed communication is not new. It traces back to 1970s and Motorola, Xerox, AT&T and so on. However, it might be new to Vietnam.

4. Some recommendations for FPT toward 2.0

  1. Select mature teams to build autonomy
  2. Delayer these teams
  3. Allow (sometimes dramatic) changes in structure, culture and mentality
  4. Allow (sometimes dramatic) changes in personnel management and resource allocation
  5. Treat this as on-going experiment

Benefits:

  1. Bring the “2.0 spirit” to the company as leaders desire
  2. Increase innovation
  3. Reduce cost, especially management overhead
  4. Reduce absenteeism
  5. Identify unofficial leaders of the teams in addition to the existing leadership training program

5. Summary

Changes in production characteristics, rather than sheerly in communication, reflect the full-scale shift within an Enterprise. Analyzing Web 2.0 characteristics leads us to autonomy. Whether and how FPT will implement it is interesting to observe. The implications of recommendations in this article go beyond social media, product management and technology companies to leadership generally.

6. Reflection

It has been challenging and exciting to write this. The excitement was how I can link seemingly scattered parts of my knowledge to form a cohesion piece of consultation – something I love doing. The great challenge lies in the idea of evaluating a big, established, known and loved company. Nevertheless, if I want to learn, first thing first, I must dare the keyboard discussion.

Tai Tran on the Press

By , May 15, 2008 3:26 pm

1. The Active Learning Student

Date: 3 March 2006

Gist: how an active RMIT student studies

Trần Tuấn Tài (ĐH quốc tế RMIT Việt Nam): “Cách học ở trường mình là các thầy cô chỉ đưa ra tài liệu cho SV chọn đề tài để tự nghiên cứu rồi thuyết trình, trình bày các vấn đề nghiên cứu được. Ở các giờ học trên lớp, mọi SV đều hăng hái tham gia thảo luận để lấy kiến thức. “Bí quyết” của mình để có thể tự tin diễn đạt trước lớp là không sợ sai vì nếu sai thì đã có thầy cô, bạn bè chỉnh sửa. Qua việc thuyết trình, chúng ta hiểu rõ vấn đề hơn”.

English Translation

Tran Tuan Tai, RMIT International University Vietnam Student

In RMIT, students select or are assigned the projects or research topics. We do our projects on our own, then present our products, results and observations in front of the audience. In the classrooms, all students very actively participate in activities so that we can retrieve the best knowledge from discussions. I am very confident in presenting because I am not afraid to lose face, as my instructors and classmates are willing to give constructive feedbacks for me to improve my skills.

In conclusion, presenting helps deepen our understanding in the topic.

Link: Thanh Niên Online, Phản hồi bài báo “Nạn thụ động trong học đường”

2. A Pro-active Job Hunter, 2006

Date: 21 March 2006

Gist: my job-hunting website

contact@tuantai.com là địa chỉ e-mail hết sức ấn tượng của chàng sinh viên 21 tuổi tên Nguyễn Tuấn Tài này. Hỏi ra mới biết Tài lập hẳn cho mình một website cá nhân tên miền là www.tuantai.com từ năm 2004 nhằm mục đích giới thiệu mình với các nhà tuyển dụng.

Toàn bộ website đều được thể hiện bằng tiếng Anh với giao diện trang web hết sức đơn giản và nghiêm chỉnh. “Choáng” là từ diễn tả tâm trạng của tôi khi đọc trang web này! Ngoài trình độ Anh ngữ IELTS 7.5, Tài đạt điểm rất cao (high distinction) ở hầu hết các môn học và từng nhận các học bổng, phần thưởng “cỡ bự”. Ấy vậy mà Tài còn cho biết thêm: “Mình chỉ đưa ra những cái đáng nói và có bằng chứng hẳn hoi”. Danh mục kinh nghiệm của Tài cũng dài dằng dặc. Tài không chỉ từng làm thêm ở nhiều lĩnh vực như: thâu ngân, thủ quỹ, PR, nghiên cứu thị trường… mà còn làm điều phối viên nguồn nhân lực của câu lạc bộ Thương mại RMIT và tham gia nhiều hoạt động khác.

Học ngành Công nghệ phần mềm ĐH Quốc tế RMIT Việt Nam, bài tập dành cho Tài ngay từ học kỳ I (học kỳ đầu tiên) là tự tạo một trang web chứa hồ sơ xin việc của mình. Yêu cầu bài tập chỉ là biết cách làm web và trang web này chỉ đưa lên mạng nội bộ của trường. Trong khi đa số các bạn làm web chỉ để vượt qua môn học, Tài nảy ra ý định mua hẳn một tên miền riêng nhằm phục vụ cho việc ứng tuyển. Không “màu mè hoa lá hẹ” như các phiên bản trước được thiết kế theo dạng không gian ảo hoặc flash, phiên bản hiện nay (version 4) được thể hiện chuyên nghiệp hơn với tiêu chí: nhanh, gọn vì bỏ qua tất cả các trang trí vui vui. Tài giải thích: “Từ môn e-commerce cũng như đúc kết từ thực tiễn, mình hiểu rằng các nhà tuyển dụng hiện nay rất bận. Họ có thể không tiếp tục truy cập trang web của mình nếu sau 15 giây vẫn không hiển thị. Do đó, bằng mọi giá trong vòng 15 giây phải thu hút được họ, thậm chí chuyển tải đến họ tất cả thông tin cần thiết. Ngoài việc thiết kế web sao cho có tốc độ truy cập cao, tôi cũng đơn giản hóa ngôn ngữ và giao diện để nhà tuyển dụng không bị rối mắt và nhanh chóng nắm bắt thông tin”.

www.tuantai.com được Tài rao trên nhiều trang web về tuyển dụng như vietnamworks.com, kiemviec.com… Cười toe khoe “đồng xu” trên má, Tài bật mí: “Mình đã nhận được mười mấy e-mail mời làm việc của các doanh nghiệp trong và ngoài nước chỉ trong khoảng thời gian 2 tháng đầu sau khi trang web hoàn chỉnh vào đầu năm 2005. Mình đang nâng cấp bộ search engine để nhà tuyển dụng có thể tìm thấy nhanh chóng trang web này trên các trang tìm kiếm qua từ khóa. Mình cũng sắp bổ sung thêm các thông tin về kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng quản lý thời gian và các hoạt động ngoại khóa…”.

Thiên Di

English Translation

contact@tuantai.com is an impressive email of Tran Tuan Tai, a 21-year-old student. Tai built up his professional website tuantai.com since 2004 to promote himself to future employers.

The whole website is in standard business English, with very simple and professional interface. “Shocked” was the word to describe my (the journalist) experience when viewing Tai’s portfolio. Apart from an IELTS 7.5, Tai got high distinction in most of his courses and got many scholarships and awards. He claimed that he only included achievements which he has firm evidence. Tai’s portfolio is also very impressive at his age with extensive experience in Finance, PR, market research, as well as being the HR Coordinator of RMIT Vietnam Business Club and many other activities.

Studying a Bachelor of Applied Science in Software Engineering at RMIT International University Vietnam, it was an assignment for Tai in his first semester to build a website that includes his resume. The assignment only required students to develop their websites at a personal level and upload them on RMIT internal network. While other only needed to pass this assignment, Tai had the idea of buying his own domain name to publish his resume and job application. Unlike colorful, cyberspace-themed or flash-enabled of previous versions, version 4.0 of Tai’s website is more professional with these criteria: fast-loading, neat and limiting unnecessary decorators. “After doing my research in the e-Commerce course and drawing from best practice,” he explained, “I understood that employers are business people who are extremely busy. They won’t wait for your website to load. My target is that the recruiters can obtain all information they’re seeking from an applicant in less than 15 seconds screening through my website. Besides optimizing loading time of my website, I also simplify the language and user interface in order to minimize distractions so that they’ll concentrate more on the content”.
tuantai.com has been published on many recruitment portals such as vietnamworks.com, kiemviec.com. Tai share that “I have received nearly twenty invitations from many foreign-invested and private companies only within 2 months after completing my website in 2005. I’m doing search engine optimization so that employers can quickly find this website by searching on search engines. I’m also enriching my portfolio with achievements in leadership, manage skills and other extra-curricular activities.

Link: Thanh Niên Online, Tự lập web để xin việc

3. RMIT IT Night, 2007

Tai Tran giving a presentation on Vietnamese IT Industry

Date: 6 September 2007

Gist: IT Night at RMIT Vietnam

Giảng viên ngành CNTT và cựu sinh viên của RMIT Việt Nam sẽ trình bày về ngành này và ảnh hưởng của nó đối với cuộc sống hằng ngày. Hội thảo sẽ giới thiệu xu hướng nghề nghiệp và hướng phát triển trong lĩnh vực CNTT đồng thời giúp người nghe hiểu rõ về chương trình đào tạo CNTT tại RMIT Việt Nam được thiết kế theo nhu cầu nhân sự trong lĩnh vực này. Sinh viên và phụ huynh có thể biết thêm thông tin về các cơ hội việc làm mà thị trường CNTT đang có nhu cầu tuyển dụng và chương trình của RMIT Việt Nam có thể trợ giúp các cử nhân phá triển nghề nghiệp mình ra sao.

Đầu năm nay, theo báo Vietnam News, ngành CNTT dự đoán sẽ trở thành một ngành công nghiệp một tỷ USD vào năm 2010. Tuy nhiên một trong những yếu tố để đạt được thành công là có một nền giáo dục đạt tiêu chuẩn quốc tế. Từ năm 2001, RMIT Việt Nam đã bắt đầu đào tạo các chương trình đại học liên quan đến ngành CNTT. Cựu sinh viên của RMIT Việt Nam sau khi tốt nghiệp đã đạt được nhiều thành công trong sự nghiệp. Một số tiếp tục theo học lên bậc thạc sĩ tại nước ngoài hoặc bắt đầu công việc kinh doanh riêng. Các cựu sinh viên và sinh viên thực tập của RMIT Việt Nam hiện nay đang làm việc cho các công ty dẫn đầu về CNTT đặc biệt về ngành phát triển phẩn mềm như: FCG Vietnam, Global Cybersoft, TRG International, Sutrix Media, Avenue IT Solutions.

RMIT Việt Nam đã đưa vào giảng dạy một chương trình cử nhân CNTT mới chuyên ngành phát triển phần mềm do ĐH RMIT Úc biên soạn phù hợp với nền CNTT tại Việt Nam. Ngoài những kỹ năng thiết yếu, chương trình còn giúp sinh viên phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và sử dụng thành thạo tiếng Anh trong giao tiếp. Các cử nhân chương trình CNTT không chỉ được đào tạo để trở thành chuyên viên phát triển phần mềm. Trần Tuấn Tài, một cựu sinh viên RMIT Việt Nam nói “Đừng giới hạn bản thân với ngôn ngữ lập trình”. Ngoài việc rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho nghề lập trình và kỹ sư phần mềm, Tài còn được học để có thể làm việc trong nhóm và phát triển khả năng lãnh đạo. Tuấn Tài đã nhận được giải thưởng “Sinh viên lãnh đạo” của ĐH RMIT Việt Nam năm 2006 và hiện đang giữ vị trí phân tích kinh doanh tại công ty FCG Việt Nam.

Theo RMIT Việt Nam

English Translation

Details of my speech is explained here in this post: Develop Foundation Skills, then Tools

Link: Phần mềm Việt Nam, RMIT Việt Nam tổ chức hội thảo về CNTT

Link: Bản tin công nghệ, RMIT Việt Nam tổ chức hội thảo về CNTT

4. RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007

Tai Tran received President's Award from Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies

Tai Tran received President’s Award from Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies

  1. Bachelor Degree of Applied Science in Software Engineering with Distinction, 2007
  2. President’s Award, 2007
  3. Student Leadership Award, 2006
  4. Membership certificate, Golden Key International Honour Society, 2006
  5. HP Scholarship to RMIT, 2004

RMIT University today awarded 385 Australian degrees to graduands from RMIT Vietnam’s Ho Chi Minh City campus. Among the awards conferred were Diploma’s and Bachelor’s degrees in Commerce, Information Technology, and Design, as well as Master’s degrees in Business Administration and Education. A PhD was also awarded for research in the field of food hygiene in Vietnam. The 385 graduands received their awards from the Chancellor of the RMIT University, Professor Dennis Gibson A.O.

This ceremony celebrated not only the fourth graduation of the only off-shore campus of RMIT University, but also highlighted the success of RMIT Vietnam after seven years of operation during which nearly 1,000 students have been awarded Bachelors or Masters qualifications. These graduates have embarked on successful careers, started their own enterprises or undertaken postgraduate studies.

Addressing the graduands in the magnificent Ho Chi Minh Opera House, the RMIT University Vice Chancellor and President, Professor Margaret Gardner A.O., Chair of RMIT International University Vietnam, commented “When you began your degrees, you embarked on a journey. Today’s conferring of awards does not mark the end of that journey – it is one of many steps”
“You arrived today as graduands and you will walk away as graduates – equipped to meet the challenges of the world. Your experience with RMIT, I am sure, has been memorable and I hope that you will continue your relationship with us as alumni.” she said.

Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies and keynote speaker at the graduation ceremony, awarded the 2007 President’s Award to Tran Tuan Tai, the undergraduate student who embodies all that the University wishes a graduate to exemplify: high academic achievement, social responsibility and service to the university community.

“Being in RMIT Vietnam is not only about achieving personal success, but also about creating opportunities for everyone around you. I was given full support to organize Career Days to create employment opportunities for RMIT Vietnam students and recruitment opportunities for companies in the industry, Charity Programs to give opportunities to better living condition for less fortunate people, and networking functions to offer opportunities for investors to understand more deeply about Vietnam’s great development potential”, Tuan Tai said.

Also awarded at the ceremony were the 2007 RMIT Vietnam Teacher of the Year Awards. These awards are made to teachers who have made significant contributions to learning and teaching at RMIT Vietnam. This year the awards went to Ms Claudette Clerc, a lecturer in the English program, and Dr Hannarong Shamsub, a lecturer in the academic programs.

As the Asian hub of RMIT University, RMIT Vietnam assists in the development of human resources in Vietnam and the region by providing opportunities for students from around the world to belong to an international educational community that supports them to achieve their full potential as responsible, passionate and creative citizens who can shape a dynamic global future.

RMIT Vietnam confered 78 internationally-recognised degrees to its Hanoi graduands on Thursday 22 November 2007.

Tai Tran’s Speech – RMIT President’s Award 2007

Link: RMIT Vietnam Website, RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007


Sinh viên RMIT Việt Nam tốt nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh – 24.11.2007

Hôm nay, Đại học RMIT trao 385 bằng tốt nghiệp của Úc cho những tân khoa của RMIT Việt Nam tại Cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh. Khóa này gồm những sinh viên tốt nghiệp bậc Cao đẳng và Cử nhân ngành Thương Mại, Công nghệ thông tin và Thiết kế, Thạc sỹ ngành Quản trị Kinh doanh và Giáo dục, và Tiến sỹ nghiên cứu trong lĩnh vực vệ sinh thực phẩm tại Việt Nam. Chủ tịch Hội đồng Đại học RMIT, Giáo sư Dennis Gibson A.O trao bằng tốt nghiệp cho 385 sinh viên.

Buổi lễ không chỉ kỷ niệm lần thứ tư trao bằng tốt nghiệp của cơ sở ở nước ngoài duy nhất của Đại học RMIT, mà còn đánh dấu sự thành công của RMIT Việt Nam sau bảy năm hoạt động có gần 1,000 sinh viên được nhận bằng Cử nhân hay Tiến sỹ. Những tân khoa vừa bắt tay vào sự nghiệp thành đạt, bắt đầu thành lập công ty riêng hay tiếp tục học lên cao học.

Long trọng tuyên bố những tân khoa tốt nghiệp tại Nhà hát Lớn Thành phố Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Quản trị Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam kiêm Giám đốc Đại học RMIT Úc, Giáo sư Margaret Gardner A.O., nhận định “Khi các em bắt đầu có học vị, các em đã bắt đầu cuộc hành trình. Việc trao bằng tốt nghiệp hôm nay không đánh dấu sự kết thúc của cuộc hành trình – đó chỉ là một trong nhiều bước.”

“Hôm nay các em đến đây như những tân khoa và các em sẽ bước đi như những sinh viên tốt nghiệp được trang bị kỹ lưỡng để đối mặt với thế giới. Tôi tin chắc các em không thể quên được kinh nghiệm có tại RMIT và tôi hy vọng các em sẽ tiếp tục gắn bó với trường.”

Ông Charles F. Feeney, Chủ tịch sáng lập Tổ chứ từ thiện Atlantic và là người phát biểu chính tại buổi lễ tốt nghiệp, trao tặng Giải thưởng Sinh viên Xuất sắc năm 2007 cho Trần Tuấn Tài, sinh viên tốt nghiệp tiêu biểu với thành tựu học thuật cao, trách nhiệm xã hội và phục vụ cho cộng đồng Đại học.

Tuấn Tài phát biểu “RMIT Việt Nam không chỉ đạt được thành công cá nhân, mà còn tạo nhiều cơ hội cho mọi người xung quanh. Tôi đã nhận được giúp đỡ để tổ chức sự kiện Career Days tạo cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên RIMT Việt Nam và cơ hội tuyển dụng cho nhiều công ty trong ngành công nghiệp, Chương trình Từ thiện mang đến cơ hội cho những người kém may mắn điều kiện sống tốt hơn, và mạng lưới hoạt động đưa ra nhiều cơ hội cho nhà đầu tư hiểu sâu hơn về tiềm năng phát triển lớn của Việt Nam.”

Tại buổi lễ Giải thưởng Giảng viên RMIT Việt Nam của Năm 2007 cũng được trao tặng. Giải thưởng này được trao tặng cho những giảng viên đã đóng góp đáng kể cho việc dạy và học tại RMIT Việt Nam. Giải thưởng năm được trao tặng cho cô Claudette Clerc, giảng viên chương trình tiếng Anh, và Tiến sỹ Hannarong Shamsub, giảng viên chương trình học thuật.

Là một Trung tâm Châu Á của Đại học RMIT, RMIT Việt Nam góp phần trong sự phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và khu vực bằng cách cung cấp cơ hội cho sinh viên từ trên khắp thế giới để gia nhập vào cộng đồng giáo dục quốc tế mà giúp họ đạt được toàn bộ tiềm năng như những công dân có trách nhiệm, đam mê và sáng tạo, người có thể định hình một tương lai toàn cầu năng động.

RMIT Việt Nam trao bằng quốc tế cho 72 sinh viên tốt nghiệp tại Hà Nội vào thứ Năm, ngày 22 tháng 11 năm 2007.

Link: RMIT Vietnam Website, RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007

5. Personal Branding Skill

Please read a separate entry Please here

Visionary Leadership, Capability Development and Resource Utilization

By , May 12, 2008 12:57 am

Now this is a well-known time management matrix many people use to manage their daily tasks.

Urgent Not Urgent
Important
  • Crises
  • Pressing problems
  • Deadlines
  • Prevention
  • Capability Enhancement
  • Relationship Building
  • Recognizing Opportunities
  • Planning
Not Important
  • Interruptions, some calls
  • Some emails, some reports
  • Some meetings
  • Trivia
  • Some emails
  • Some phone calls
  • Some chats
  • Time wasters

***

Using this table, the first step many people take would likely be neglecting Not-Important trivia and spending efforts on Important-Urgent matters. And so these matters grow. The problems get bigger and bigger and all energy will be used to manage problems and deadlines.

Urgent Not Urgent
Important
  • Crises management
  • Problems management
  • Deadlines management
Not Important

***

How about Important but Not-Urgent endeavors?

They may never get done since Important-Urgent are consuming all the time and energy.

But it’s Important + Non-Urgent matters that make the difference. They are usually long-term vision, planning, expectation management, capabilities enhancement, maintenance and opportunity realization.

Urgent Not Urgent
Important
  • Vision
  • Planning
  • Expectation management
  • Capabilities enhancement
  • Maintenance
  • Opportunity realization
Not Important

Focusing on Important + Non-Urgent issues is opportunity-minded, more than sheer problem-solving-minded.

***

How to focus on Important and Non-Urgent matters

Neglecting Non-Important requires some techniques:

  • Say ‘No’ to trivia
  • Tell the phone caller you’re busy and will call back
  • Check emails at fixed times and solve all unread emails all at once. Of course, in some conditions you’re required to open email application but if not, consider not letting it disturb your concentration

But then to avoid falling into pressing matters and to focus on Important but Non-Urgent matters requires more than techniques.

It requires vision, imagination, desire, discipline, commitment, and balance.

Vision

You need to have clear visions of your life. Where do you see yourself in 3 years, 5 years, 10 years, 20 years, at 60, till the rest of your life?

Many industries change dramatically, but organization doesn’t change that much. Societies evolve rapidly, but many social values don’t change as fast.

Have your vision.

Because without visions it’s easy to get lost in circles of life and even trapped in your own decisions.

Imagination

To be able to build visions, imagination is crucial. You can imagine how and what you will be doing towards your goals of life. Then how and what you will be doing after accomplishing certain milestones of your life.

Desire

Have had a vision? Desire it with all you’ve got. Desire is different from greed.

Desiring a vision keeps you on-track and over temptations on the way.

Discipline

Following a vision requires high discipline. Almost no one but you yourself keep track of your progress, so fit yourself in your schedule.

A plan without deadlines is no plan.

Commitment

Even higher than discipline, it requires commitment. Commitment to your vision, your values, your goals, your targets. Commitment to what’re truly important to you in the long run.

Balance

Persistently following a vision is painful and it’s easy to be off-tracked or lured by temptations.

Mental and physical balance should be met for you to always focus.

***

On Organization level

I’ve discussed leadership and capability development on individual (or personal) level.

The same principles apply for organizational leadership.

Leadership is different from management is that leadership points out the direction and builds up long-term capabilities to reach the goals.

Spending efforts on strategic planning, developing capabilities reduces risks and put crises under control.

Take one example in Human Resource. It’s wise to develop some practices:

  • Develop the skills of resources, both for immediate tasks and long-term development business needs
  • Encourage self-learning
  • Backup and rotate resources
  • Utilize the right person with the right skill for the right job

***

Conclusion

This articles encourages shifting the focus from Urgency to Importance which, if done, can create positive energy in your life and/or your organization.

Visionary Leadership, Capability Development and Resource Utilization

By , May 6, 2008 12:57 am

Now this is a well-known time management matrix many people use to manage their daily tasks.

  Urgent Not Urgent
Important
  • Crises
  • Pressing problems
  • Deadlines
  • Prevention
  • Capability Enhancement
  • Relationship Building
  • Recognizing Opportunities
  • Planning
Not Important
  • Interruptions, some calls
  • Some emails, some reports
  • Some meetings
  • Trivia
  • Some emails
  • Some phone calls
  • Some chats
  • Time wasters

***

Using this table, the first step many people take would likely be neglecting Not-Important trivia and spending efforts on Important-Urgent matters. And so these matters grow. The problems get bigger and bigger and all energy will be used to manage problems and deadlines.

  Urgent Not Urgent
Important
  • Crises management
  • Problems management
  • Deadlines management
 
Not Important    

***

How about Important but Not-Urgent endeavors?

They may never get done since Important-Urgent are consuming all the time and energy.

But it’s Important + Non-Urgent matters that make the difference. They are usually long-term vision, planning, expectation management, capabilities enhancement, maintenance and opportunity realization.

  Urgent Not Urgent
Important  
  • Vision
  • Planning
  • Expectation management
  • Capabilities enhancement
  • Maintenance
  • Opportunity realization
Not Important    

Focusing on Important + Non-Urgent issues is opportunity-minded, more than sheer problem-solving-minded.

***

How to focus on Important and Non-Urgent matters

Neglecting Non-Important requires some techniques:

  • Say ‘No’ to trivia
  • Tell the phone caller you’re busy and will call back
  • Check emails at fixed times and solve all unread emails all at once. Of course, in some conditions you’re required to open email application but if not, consider not letting it disturb your concentration

But then to avoid falling into pressing matters and to focus on Important but Non-Urgent matters requires more than techniques.

It requires vision, imagination, desire, discipline, commitment, and balance.

Vision

You need to have clear visions of your life. Where do you see yourself in 3 years, 5 years, 10 years, 20 years, at 60, till the rest of your life?

Many industries change dramatically, but organization doesn’t change that much. Societies evolve rapidly, but many social values don’t change as fast.

Have your vision.

Because without visions it’s easy to get lost in circles of life and even trapped in your own decisions.

Imagination

To be able to build visions, imagination is crucial. You can imagine how and what you will be doing towards your goals of life. Then how and what you will be doing after accomplishing certain milestones of your life.

Desire

Have had a vision? Desire it with all you’ve got. Desire is different from greed.

Desiring a vision keeps you on-track and over temptations on the way.

Discipline

Following a vision requires high discipline. Almost no one but you yourself keep track of your progress, so fit yourself in your schedule.

A plan without deadlines is no plan.

Commitment

Even higher than discipline, it requires commitment. Commitment to your vision, your values, your goals, your targets. Commitment to what’re truly important to you in the long run.

Balance

Persistently following a vision is painful and it’s easy to be off-tracked or lured by temptations.

Mental and physical balance should be met for you to always focus.

***

On Organization level

I’ve discussed leadership and capability development on individual (or personal) level.

The same principles apply for organizational leadership.

Leadership is different from management is that leadership points out the direction and builds up long-term capabilities to reach the goals.

Spending efforts on strategic planning, developing capabilities reduces risks and put crises under control.

Take one example in Human Resource. It’s wise to develop some practices:

  • Develop the skills of resources, both for immediate tasks and long-term development business needs
  • Encourage self-learning
  • Backup and rotate resources
  • Utilize the right person with the right skill for the right job

***

Conclusion

This articles encourages shifting the focus from Urgency to Importance which, if done, can create positive energy in your life and/or your organization.

Mind Map: The Seven Habits of Highly Effective People

By , May 4, 2008 4:16 am

Please click on the image for the full version.

Me on the Press

By , December 6, 2007 3:26 pm

The Active Learning Student

Date: 3 March 2006

Gist: how an active RMIT student studies

Trần Tuấn Tài (ĐH quốc tế RMIT Việt Nam): “Cách học ở trường mình là các thầy cô chỉ đưa ra tài liệu cho SV chọn đề tài để tự nghiên cứu rồi thuyết trình, trình bày các vấn đề nghiên cứu được. Ở các giờ học trên lớp, mọi SV đều hăng hái tham gia thảo luận để lấy kiến thức. “Bí quyết” của mình để có thể tự tin diễn đạt trước lớp là không sợ sai vì nếu sai thì đã có thầy cô, bạn bè chỉnh sửa. Qua việc thuyết trình, chúng ta hiểu rõ vấn đề hơn”.

English Translation

Tran Tuan Tai, RMIT International University Vietnam Student

In RMIT, students select or are assigned the projects or research topics. We do our projects on our own, then present our products, results and observations in front of the audience. In the classrooms, all students very actively participate in activities so that we can retrieve the best knowledge from discussions. I am very confident in presenting because I am not afraid to lose face, as my instructors and classmates are willing to give constructive feedbacks for me to improve my skills.

In conclusion, presenting helps deepen our understanding in the topic.

Link: Thanh Niên Online, Phản hồi bài báo “Nạn thụ động trong học đường”

A Pro-active Job Hunter, 2006

Date: 21 March 2006

Gist: my job-hunting website

contact@tuantai.com là địa chỉ e-mail hết sức ấn tượng của chàng sinh viên 21 tuổi tên Nguyễn Tuấn Tài này. Hỏi ra mới biết Tài lập hẳn cho mình một website cá nhân tên miền là www.tuantai.com từ năm 2004 nhằm mục đích giới thiệu mình với các nhà tuyển dụng.

Toàn bộ website đều được thể hiện bằng tiếng Anh với giao diện trang web hết sức đơn giản và nghiêm chỉnh. “Choáng” là từ diễn tả tâm trạng của tôi khi đọc trang web này! Ngoài trình độ Anh ngữ IELTS 7.5, Tài đạt điểm rất cao (high distinction) ở hầu hết các môn học và từng nhận các học bổng, phần thưởng “cỡ bự”. Ấy vậy mà Tài còn cho biết thêm: “Mình chỉ đưa ra những cái đáng nói và có bằng chứng hẳn hoi”. Danh mục kinh nghiệm của Tài cũng dài dằng dặc. Tài không chỉ từng làm thêm ở nhiều lĩnh vực như: thâu ngân, thủ quỹ, PR, nghiên cứu thị trường… mà còn làm điều phối viên nguồn nhân lực của câu lạc bộ Thương mại RMIT và tham gia nhiều hoạt động khác.

Học ngành Công nghệ phần mềm ĐH Quốc tế RMIT Việt Nam, bài tập dành cho Tài ngay từ học kỳ I (học kỳ đầu tiên) là tự tạo một trang web chứa hồ sơ xin việc của mình. Yêu cầu bài tập chỉ là biết cách làm web và trang web này chỉ đưa lên mạng nội bộ của trường. Trong khi đa số các bạn làm web chỉ để vượt qua môn học, Tài nảy ra ý định mua hẳn một tên miền riêng nhằm phục vụ cho việc ứng tuyển. Không “màu mè hoa lá hẹ” như các phiên bản trước được thiết kế theo dạng không gian ảo hoặc flash, phiên bản hiện nay (version 4) được thể hiện chuyên nghiệp hơn với tiêu chí: nhanh, gọn vì bỏ qua tất cả các trang trí vui vui. Tài giải thích: “Từ môn e-commerce cũng như đúc kết từ thực tiễn, mình hiểu rằng các nhà tuyển dụng hiện nay rất bận. Họ có thể không tiếp tục truy cập trang web của mình nếu sau 15 giây vẫn không hiển thị. Do đó, bằng mọi giá trong vòng 15 giây phải thu hút được họ, thậm chí chuyển tải đến họ tất cả thông tin cần thiết. Ngoài việc thiết kế web sao cho có tốc độ truy cập cao, tôi cũng đơn giản hóa ngôn ngữ và giao diện để nhà tuyển dụng không bị rối mắt và nhanh chóng nắm bắt thông tin”.

www.tuantai.com được Tài rao trên nhiều trang web về tuyển dụng như vietnamworks.com, kiemviec.com… Cười toe khoe “đồng xu” trên má, Tài bật mí: “Mình đã nhận được mười mấy e-mail mời làm việc của các doanh nghiệp trong và ngoài nước chỉ trong khoảng thời gian 2 tháng đầu sau khi trang web hoàn chỉnh vào đầu năm 2005. Mình đang nâng cấp bộ search engine để nhà tuyển dụng có thể tìm thấy nhanh chóng trang web này trên các trang tìm kiếm qua từ khóa. Mình cũng sắp bổ sung thêm các thông tin về kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng quản lý thời gian và các hoạt động ngoại khóa…”.

Thiên Di

English Translation

contact@tuantai.com is an impressive email of Tran Tuan Tai, a 21-year-old student. Tai built up his professional website tuantai.com since 2004 to promote himself to future employers.

The whole website is in standard business English, with very simple and professional interface. “Shocked” was the word to describe my (the journalist) experience when viewing Tai’s portfolio. Apart from an IELTS 7.5, Tai got high distinction in most of his courses and got many scholarships and awards. He claimed that he only included achievements which he has firm evidence. Tai’s portfolio is also very impressive at his age with extensive experience in Finance, PR, market research, as well as being the HR Coordinator of RMIT Vietnam Business Club and many other activities.

Studying a Bachelor of Applied Science in Software Engineering at RMIT International University Vietnam, it was an assignment for Tai in his first semester to build a website that includes his resume. The assignment only required students to develop their websites at a personal level and upload them on RMIT internal network. While other only needed to pass this assignment, Tai had the idea of buying his own domain name to publish his resume and job application. Unlike colorful, cyberspace-themed or flash-enabled of previous versions, version 4.0 of Tai’s website is more professional with these criteria: fast-loading, neat and limiting unnecessary decorators. “After doing my research in the e-Commerce course and drawing from best practice,” he explained, “I understood that employers are business people who are extremely busy. They won’t wait for your website to load. My target is that the recruiters can obtain all information they’re seeking from an applicant in less than 15 seconds screening through my website. Besides optimizing loading time of my website, I also simplify the language and user interface in order to minimize distractions so that they’ll concentrate more on the content”.
tuantai.com has been published on many recruitment portals such as vietnamworks.com, kiemviec.com. Tai share that “I have received nearly twenty invitations from many foreign-invested and private companies only within 2 months after completing my website in 2005. I’m doing search engine optimization so that employers can quickly find this website by searching on search engines. I’m also enriching my portfolio with achievements in leadership, manage skills and other extra-curricular activities.

Link: Thanh Niên Online, Tự lập web để xin việc

RMIT IT Night, 2007

Tai Tran giving a presentation on Vietnamese IT Industry

Date: 6 September 2007

Gist: IT Night at RMIT Vietnam

Giảng viên ngành CNTT và cựu sinh viên của RMIT Việt Nam sẽ trình bày về ngành này và ảnh hưởng của nó đối với cuộc sống hằng ngày. Hội thảo sẽ giới thiệu xu hướng nghề nghiệp và hướng phát triển trong lĩnh vực CNTT đồng thời giúp người nghe hiểu rõ về chương trình đào tạo CNTT tại RMIT Việt Nam được thiết kế theo nhu cầu nhân sự trong lĩnh vực này. Sinh viên và phụ huynh có thể biết thêm thông tin về các cơ hội việc làm mà thị trường CNTT đang có nhu cầu tuyển dụng và chương trình của RMIT Việt Nam có thể trợ giúp các cử nhân phá triển nghề nghiệp mình ra sao.

Đầu năm nay, theo báo Vietnam News, ngành CNTT dự đoán sẽ trở thành một ngành công nghiệp một tỷ USD vào năm 2010. Tuy nhiên một trong những yếu tố để đạt được thành công là có một nền giáo dục đạt tiêu chuẩn quốc tế. Từ năm 2001, RMIT Việt Nam đã bắt đầu đào tạo các chương trình đại học liên quan đến ngành CNTT. Cựu sinh viên của RMIT Việt Nam sau khi tốt nghiệp đã đạt được nhiều thành công trong sự nghiệp. Một số tiếp tục theo học lên bậc thạc sĩ tại nước ngoài hoặc bắt đầu công việc kinh doanh riêng. Các cựu sinh viên và sinh viên thực tập của RMIT Việt Nam hiện nay đang làm việc cho các công ty dẫn đầu về CNTT đặc biệt về ngành phát triển phẩn mềm như: FCG Vietnam, Global Cybersoft, TRG International, Sutrix Media, Avenue IT Solutions.

RMIT Việt Nam đã đưa vào giảng dạy một chương trình cử nhân CNTT mới chuyên ngành phát triển phần mềm do ĐH RMIT Úc biên soạn phù hợp với nền CNTT tại Việt Nam. Ngoài những kỹ năng thiết yếu, chương trình còn giúp sinh viên phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và sử dụng thành thạo tiếng Anh trong giao tiếp. Các cử nhân chương trình CNTT không chỉ được đào tạo để trở thành chuyên viên phát triển phần mềm. Trần Tuấn Tài, một cựu sinh viên RMIT Việt Nam nói “Đừng giới hạn bản thân với ngôn ngữ lập trình”. Ngoài việc rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho nghề lập trình và kỹ sư phần mềm, Tài còn được học để có thể làm việc trong nhóm và phát triển khả năng lãnh đạo. Tuấn Tài đã nhận được giải thưởng “Sinh viên lãnh đạo” của ĐH RMIT Việt Nam năm 2006 và hiện đang giữ vị trí phân tích kinh doanh tại công ty FCG Việt Nam.

Theo RMIT Việt Nam

English Translation

Details of my speech is explained here in this post: Develop Foundation Skills, then Tools

Link: Phần mềm Việt Nam, RMIT Việt Nam tổ chức hội thảo về CNTT

Link: Bản tin công nghệ, RMIT Việt Nam tổ chức hội thảo về CNTT

RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007

Tai Tran received President's Award from Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies

Tai Tran received President’s Award from Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies

  1. Bachelor Degree of Applied Science in Software Engineering with Distinction, 2007
  2. President’s Award, 2007
  3. Student Leadership Award, 2006
  4. Membership certificate, Golden Key International Honour Society, 2006
  5. HP Scholarship to RMIT, 2004

RMIT University today awarded 385 Australian degrees to graduands from RMIT Vietnam’s Ho Chi Minh City campus. Among the awards conferred were Diploma’s and Bachelor’s degrees in Commerce, Information Technology, and Design, as well as Master’s degrees in Business Administration and Education. A PhD was also awarded for research in the field of food hygiene in Vietnam. The 385 graduands received their awards from the Chancellor of the RMIT University, Professor Dennis Gibson A.O.

This ceremony celebrated not only the fourth graduation of the only off-shore campus of RMIT University, but also highlighted the success of RMIT Vietnam after seven years of operation during which nearly 1,000 students have been awarded Bachelors or Masters qualifications. These graduates have embarked on successful careers, started their own enterprises or undertaken postgraduate studies.

Addressing the graduands in the magnificent Ho Chi Minh Opera House, the RMIT University Vice Chancellor and President, Professor Margaret Gardner A.O., Chair of RMIT International University Vietnam, commented “When you began your degrees, you embarked on a journey. Today’s conferring of awards does not mark the end of that journey – it is one of many steps”
“You arrived today as graduands and you will walk away as graduates – equipped to meet the challenges of the world. Your experience with RMIT, I am sure, has been memorable and I hope that you will continue your relationship with us as alumni.” she said.

Mr Charles F. Feeney, Founding Chairman of the Atlantic Philanthropies and keynote speaker at the graduation ceremony, awarded the 2007 President’s Award to Tran Tuan Tai, the undergraduate student who embodies all that the University wishes a graduate to exemplify: high academic achievement, social responsibility and service to the university community.

“Being in RMIT Vietnam is not only about achieving personal success, but also about creating opportunities for everyone around you. I was given full support to organize Career Days to create employment opportunities for RMIT Vietnam students and recruitment opportunities for companies in the industry, Charity Programs to give opportunities to better living condition for less fortunate people, and networking functions to offer opportunities for investors to understand more deeply about Vietnam’s great development potential”, Tuan Tai said.

Also awarded at the ceremony were the 2007 RMIT Vietnam Teacher of the Year Awards. These awards are made to teachers who have made significant contributions to learning and teaching at RMIT Vietnam. This year the awards went to Ms Claudette Clerc, a lecturer in the English program, and Dr Hannarong Shamsub, a lecturer in the academic programs.

As the Asian hub of RMIT University, RMIT Vietnam assists in the development of human resources in Vietnam and the region by providing opportunities for students from around the world to belong to an international educational community that supports them to achieve their full potential as responsible, passionate and creative citizens who can shape a dynamic global future.

RMIT Vietnam confered 78 internationally-recognised degrees to its Hanoi graduands on Thursday 22 November 2007.

Tai Tran’s Speech – RMIT President’s Award 2007

Link: RMIT Vietnam Website, RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007


Sinh viên RMIT Việt Nam tốt nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh – 24.11.2007

Hôm nay, Đại học RMIT trao 385 bằng tốt nghiệp của Úc cho những tân khoa của RMIT Việt Nam tại Cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh. Khóa này gồm những sinh viên tốt nghiệp bậc Cao đẳng và Cử nhân ngành Thương Mại, Công nghệ thông tin và Thiết kế, Thạc sỹ ngành Quản trị Kinh doanh và Giáo dục, và Tiến sỹ nghiên cứu trong lĩnh vực vệ sinh thực phẩm tại Việt Nam. Chủ tịch Hội đồng Đại học RMIT, Giáo sư Dennis Gibson A.O trao bằng tốt nghiệp cho 385 sinh viên.

Buổi lễ không chỉ kỷ niệm lần thứ tư trao bằng tốt nghiệp của cơ sở ở nước ngoài duy nhất của Đại học RMIT, mà còn đánh dấu sự thành công của RMIT Việt Nam sau bảy năm hoạt động có gần 1,000 sinh viên được nhận bằng Cử nhân hay Tiến sỹ. Những tân khoa vừa bắt tay vào sự nghiệp thành đạt, bắt đầu thành lập công ty riêng hay tiếp tục học lên cao học.

Long trọng tuyên bố những tân khoa tốt nghiệp tại Nhà hát Lớn Thành phố Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Quản trị Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam kiêm Giám đốc Đại học RMIT Úc, Giáo sư Margaret Gardner A.O., nhận định “Khi các em bắt đầu có học vị, các em đã bắt đầu cuộc hành trình. Việc trao bằng tốt nghiệp hôm nay không đánh dấu sự kết thúc của cuộc hành trình – đó chỉ là một trong nhiều bước.”

“Hôm nay các em đến đây như những tân khoa và các em sẽ bước đi như những sinh viên tốt nghiệp được trang bị kỹ lưỡng để đối mặt với thế giới. Tôi tin chắc các em không thể quên được kinh nghiệm có tại RMIT và tôi hy vọng các em sẽ tiếp tục gắn bó với trường.”

Ông Charles F. Feeney, Chủ tịch sáng lập Tổ chứ từ thiện Atlantic và là người phát biểu chính tại buổi lễ tốt nghiệp, trao tặng Giải thưởng Sinh viên Xuất sắc năm 2007 cho Trần Tuấn Tài, sinh viên tốt nghiệp tiêu biểu với thành tựu học thuật cao, trách nhiệm xã hội và phục vụ cho cộng đồng Đại học.

Tuấn Tài phát biểu “RMIT Việt Nam không chỉ đạt được thành công cá nhân, mà còn tạo nhiều cơ hội cho mọi người xung quanh. Tôi đã nhận được giúp đỡ để tổ chức sự kiện Career Days tạo cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên RIMT Việt Nam và cơ hội tuyển dụng cho nhiều công ty trong ngành công nghiệp, Chương trình Từ thiện mang đến cơ hội cho những người kém may mắn điều kiện sống tốt hơn, và mạng lưới hoạt động đưa ra nhiều cơ hội cho nhà đầu tư hiểu sâu hơn về tiềm năng phát triển lớn của Việt Nam.”

Tại buổi lễ Giải thưởng Giảng viên RMIT Việt Nam của Năm 2007 cũng được trao tặng. Giải thưởng này được trao tặng cho những giảng viên đã đóng góp đáng kể cho việc dạy và học tại RMIT Việt Nam. Giải thưởng năm được trao tặng cho cô Claudette Clerc, giảng viên chương trình tiếng Anh, và Tiến sỹ Hannarong Shamsub, giảng viên chương trình học thuật.

Là một Trung tâm Châu Á của Đại học RMIT, RMIT Việt Nam góp phần trong sự phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và khu vực bằng cách cung cấp cơ hội cho sinh viên từ trên khắp thế giới để gia nhập vào cộng đồng giáo dục quốc tế mà giúp họ đạt được toàn bộ tiềm năng như những công dân có trách nhiệm, đam mê và sáng tạo, người có thể định hình một tương lai toàn cầu năng động.

RMIT Việt Nam trao bằng quốc tế cho 72 sinh viên tốt nghiệp tại Hà Nội vào thứ Năm, ngày 22 tháng 11 năm 2007.

Link: RMIT Vietnam Website, RMIT Vietnam students graduate in Ho Chi Minh City, 24/11/2007

Panorama Theme by Themocracy